雅思听力战：剑桥在手，听力我有

        经常有学生问，除了剑桥系列以外，还有没有什么好的参考资料适合听力复习的。大家都应该清楚，剑桥系列一定是 适合考试复习的材料了。众所周知，作为来自出题的资料，剑桥系列里面的都是曾经出现过的考题，可以说我们对于考试的了解完全来自于对这些考题的分析。也经常有学生说，我已经把剑桥题目全都做过了，但往往相同的题目再做一遍还是难以避免错误。这种情况也说明考生并没有真正完全利用好真题，做过的题目尚且出错，不用说没碰到过的题目了。南京朗阁中心分析认为，其实考生不必花太多心思在寻找其他参考资料上，好好利用手头的剑桥系列就能提高听力能力。

        做题
        很多考生认为剑桥系列的作用仅仅在于做题，做完后随意对一下答案就了事了，其实做题只是剑桥系列的初级使用阶段，是考生对考试的直观了解。如果是自己做题，考生 好以套题的形式做，把每次练习的机会都当成考试看待，做题时证不受干扰，不使用任何电子词典设备，也不能随意重听，培养自己考试的感觉。做完题目后严格按照答案批改，不给自己找任何借口，否则容易产生考试成绩和平时练习成绩相差太大的问题。

        精听
        精听的问题也算是老生常谈了，但是要坚持并不容易。精听练习并不要求考生一定要把每篇剑桥文章都听写一遍（当然，能这么做是 好），关键在于在听写过程中去摸索句子结构，找找听力理解的感觉。很多考生错把精听练习当成纯粹的单词听写，认为精听就是为了把每一个词都写下来，所以到后来只是机械地听一两个单词写一两个单词，这样的练习方式并不能帮助考生提高听力能力。

        南京朗阁中心建议正确的精听方式首先要注重理解。听写一个句子就要记下这个句子，如果靠硬记就比较吃力了，所以考生得先理解，抓住句子的主干，再丰富句子。所以练精听的时候不急着写，先记清楚了再动笔。从一个简单句到复杂句，一步一步慢慢扩大句子的长度。通过长期这样的练习，听文章就不再是单词的拼凑，而是短语、意群、句子的整体理解了，这样一来碰到考题中出现的同义转换或句子结构变化就不必担心了。

        其次，动笔写的时候对待每一个单词都要认真，不能轻易避过那些自认为已经掌握的单词，考试时错的往往是这些单词。除了单词拼写要认真，还有单词的大小写和单复数也要十分注重。平时做题时经常有考生反映听不到单复数的问题，那是因为考生平时没有养成“听到底”的好习惯，一听到单词的前半部分就急着动笔，忽略了单复数甚至漏掉答案的另一半。因此，在做精听时就要不断提醒自己听完整，习惯成自然后考试也就不用担心会出这个问题了。

         后，先自查一遍再对答案，培养自己的纠错能力。很多考生在写句子的时候太注重听到的内容，反而不太管句子是否读得通或者意思上是否说得通。做听力不仅仅是听，还要边理解，顺着说话人的思路去想，不然很容易闹笑话。对完答案后记得对着自己错误的地方再听一遍原文，加深印象。

        跟读
        很多考生觉得精听太费时间，或者觉得自己单词基础不错，不太愿意做听写。如果有这种情况，做跟读也是不错的选择。跟读的方式和精听差不多，无非是用讲的方式把自己听到的内容复述出来。遇到不懂的地方多听几遍，实在不清楚再找原文。如果在原文中发现不清楚的单词或者表达方式再做一个记录。考生可以先脱离原文完全跟着文章听一句，复述一句，再看着原文跟录音读，加深印象。

         语音练习
        很多考生发现听不懂文章的一大原因在于单词在文章中会发生各种语音现象，导致熟悉的单词变陌生了。弄清楚语音现象并不在于把各种规则都记住，而是在于多听多熟悉。世界上单词的组合有千千万万种，不可能全部记住，当发现某个地方出现连读或其他语音现象时，一定要弄清楚使用的是什么单词。因此朗阁中心建议考生在做精听或者跟读练习时，要密切关注各种语音现象的出现。剑桥系列的原文有各种口音的朗读，也有很多语音现象的出现，考生应该多关注这些细节。