SAT阅读不同题材文章有哪些可以跳读的部分？

很多同学都在准备SAT考试，为了一个SAT而努力。

1、例子、类比和比喻等服务于总结和归纳的部分

　　对于这部分内容要坚决的略读，其中比较有可能出的也就是in order to题型，问题的答案也在总结和归纳的部分，和例子本身没有太大的关系，所以只要简单知道例子说的是什么就行了(简单记大写人名或关键名词即可)。

　　2、顺接连词后面的部分

　　顺接连词后面的内容基本上和前面的内容相似，作者观点也不会发生变化，所以在读懂前句的前提下，后句可以不读。

　　常见的顺接连词有：in addition，moreover，further，also等。

　　3、冒号后面以及分句内容

　　在这些部分，作者的观点也没有变化。有时候在这些内容里还要做一些小小的区分：一般来说，冒号的后半句与前半句完全相同，可以放心的不看;而分句与前面则为并列内容，内容可能与前面不一致。

　　4、有明确列举标志的内容

　　在对待这部分的内容时，以列举对象为主，对于对象的具体描述可以忽略。

　　常见的列举标志词有：first，second等。

　　5、让步语气

　　从让步的作用来讲，让步之后必有转折，这样就可以快速读让步的内容，以转折后的内容为主，因为这才是我们需要关注的作者的态度所在。值得注意的是，在被让步的地方有可能考一些作者态度题，解这些题目的时候要注意，答案中一定要有让步语气。

　　6、单独出现的数字没有意义

　　7、理论分析的内容可以快速阅读

　　8、任何原因都可以快速阅读

　　因为结论以及作者所持态度才是我们的Focus。

　　9、在段落的基础上，各段要重点把握前两句，后面以观察是否有转折为主。

　　在SAT考试中，开门见山的段落居多(因为文章是被剪接过的)，所以在很多情况下首句就是主题句，同时在段中有任何看不懂的部分均可参看首句。

　　对SAT阅读中词汇量提升的建议：

　　养成看"读不懂"的文章的习惯。

　　阅读就其本身功能来说，其实是借助已知的信息来获取未知信息的过程，如果一篇文章咱们看完发现没有一丁点儿不懂的，那这篇文章其实也是白看了，因为什么新信息也没得到。初三或高一的考生面对一篇SAT阅读文章时，懂的的确是特别"少"，这个时候如果咱们不是说，"拜拜了，等我回去背完单词再来看你"，咱们还是要多看，争取通过有限的信息来把握多的内容。阅读本身也是可以提高阅读能力的。

　　在阅读中积累词汇

　　有些同学，拿到一篇阅读，抱起文曲星就开始查，从头查到尾，看完之后，说这篇文章说了什么?不知道，就是查了蛮多词的，苗族，小行星，浮游生物……SAT阅读有一种重要的题型，考的是词汇在文中的意思，解题有一个重要的点，即使不知道这个词的本义，也可以从上下文中猜出来。在阅读中积累词汇也是这个逻辑，我们会发现在阅读过程中猜出来的意思比查出来的意思记得牢，而且记得活，因为这是连搭配一起体会到的。所以说，阅读是可以积累词汇的。